June 1st, 2019

недовольный котик

Мой комментарий к «Откуда пошёл слух о недалёком уме американцев» от civil_engineer

"2. Линейность выражения мысли, никаких вам "с другой-третьей стороны". Дрючат школьников сочинениями вида: "Что лучше для охраны природы: убирать мусор или сажать леса?". Учтите, чтo единственный неправильный ответ здесь: и то и другое. У меня было сочинение "Что бы вы выбрали: копить деньги на чёрный день или тратить на удовольствия?" Я написал мол, скопить себе подушку на полгода, а остальное тратить - профессор сказала, что я пишу вообще нe по теме.

В итоге суждения 14-летних русских школьников выглядят глубже однозначного американского: "мне это нравится", а попытка развернуть мнение немедленно вызывает к жизни знаменитое: "я так вижу" и дальше можно не копать".


Длинная цитата, чтобы контекст был под рукой.

Уважаемый автор, Вы вообще-то понимаете, что в сочинении про "что бы Вы выбрали", у Вас хотели получить не рецепт оптимальной реорганизации рабкрина, а умение отстоять одну из предложенных точек зрения? Вот выбирайте любую из предложенных идей и становитесь за неё горой, то только так, чтобы в рамках заданного объёма и доказательно. Не покажи, какой ты умный, а сумей избрать позицию в рамках жёсткого противопоставления и доказать правильность своего выбора.

Понимаю, Вам хотелось бы, чтобы этих вариантов было бы штук пять или даже двадцать. А тамошний Минобр гордится уже тем, что дал хотя бы минимальный выбор. Могли бы поступить и вовсе по-советски и дать тему вроде "Почему нужно охранять природу" или "Почему язык - наше богатство" (примерно такие сочинения-рассуждения бывают в школах до сих пор). В таких темах нет даже иллюзии выбора, зато есть установка как в том анекдоте: "Ты же у меня такая умная, сама догадайся, почему". И когда американцы идут на выборы, то обычно выбирают между демократами и республиканцами, то есть третьего им никто не предлагает (эти "третьи" и "тридесятые" вроде существуют, но ни до каких важных кресел никогда не добираются, поэтому ставить на них нет смысла). И это уже не школьное задание, а жизнь: какой команде отдать предпочтение? С кем идти вместе по дороге? Там, попутно, можно рассуждать уже о нюансах партийной программы, даже о принципиальных её изменениях. Мир несовершенен - это жизнь. Вам даётся то или это, выберите и обоснуйте, почему, а не уподобляйтесь героине гоголевской комедии:

"Если бы губы Никанора Ивановича да приставить к носу Ивана Кузьмича, да взять сколько-нибудь развязности, какая у Балтазара Балтазарыча, да, пожалуй, прибавить к этому ещё дородности Ивана Павловича — я бы тогда тотчас же решилась".

Посмотреть обсуждение, содержащее этот комментарий